Работа участника Моя профессия -воспитатель

В мире существует огромное количество профессий, и все они очень востребованы и интересны. Каждый человек должен выбрать ту или иную профессию, которая наиболее соответствует его природным способностям. Он должен выбрать, чему посветит свою жизнь или кому. Я решила посвятить свою жизнь воспитанию детей.

Для меня профессия воспитатель является не просто работой - это призвание, состояние души, образ жизни. Воспитывать детей – это очень большая ответственность. Ведь у каждого ребенка свой особый мир, который нельзя разрушить, которому нужно помочь раскрыться. В моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание, поддержка со стороны взрослого. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. Для них я могу себя с гордостью назвать «Мамой»! Ведь все они мои, такие любимые, такие родные, каждому из них я отдала частичку своего сердца, своей души!

Я считаю, что педагогом нельзя стать, им нужно родиться. Этому нельзя научиться или просто привыкнуть. Есть «Педагоги» с большой буквы, но это не всегда обозначает высокий профессионализм, здесь должны присутствовать еще и человеческие качества. Если воспитатель имеет только любовь к делу, он будет хорошим воспитателем, но стать второй мамой для ребенка может только педагог с большим сердцем.

Я не могу сказать, что каждый день для меня праздник, но я могу быть уверена, что этот день будет особенным как для меня, так и для моих деток. Он будет наполнен новыми эмоциями, новыми открытиями и новыми достижениями. Я учу детей доброте, заботе, любви и уважению к другим людям. Детей нужно любить такими какие они есть. Хвалить, поощрять и радоваться вместе с ним. Всегда нужно верить в возможности ребенка, в то, что в нем заложено.

Как писал Ж. Лабрюйер: «У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличии от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим». Они умеют искренне радоваться без всякой причины и передавать свою энергетику находящимся рядом людям. Каждый новый день для детей – это находка.

«Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете» А.С. Макаренко. Цель воспитания - это научить детей обходиться без нас. Мы стараемся отдать детям все самое лучшее, что у нас есть и за это они благодарят нас своим звонким смехом, искренней улыбкой и безграничной любовью.

Я хочу закончить свое эссе словами:

Ребенок, окруженный критикой – учится обвинять;

Ребенок, окруженный насмешками – учится быть недоверчивым;

Ребенок, окруженный враждебностью – учится видеть врагов;

Ребенок, окруженный злостью – учится причинять боль;

Ребенок, окруженный непониманием – учится не слышать других;

Ребенок, окруженный обманом – учится врать;

Ребенок, окруженный позором – учится чувствовать вину;

В то же время:

Ребенок, окруженный поддержкой – учится защищать;

Ребенок, окруженный ожиданием – учится быть терпеливым;

Ребенок, окруженный похвалами – учится быть уверенным;

Ребенок, окруженный честностью – учится быть справедливым;

Ребенок, окруженный безопасностью – учится доверию;

Ребенок, окруженный одобрением – учится уважать себя;

Ребенок, окруженный любовью – учится любить и дарить любовь;

Ребенок, окруженный свободой выбора – учится быть ответственным за свои решения.

Самая высшая награда – это любовь детей!