Соглашение об использовании cookie-файлов

Принимаю Наш сайт сохранит анонимные идентификаторы (cookie-файлы) на ваше устройство. Это способствует персонализации контента, а также используется в статистических целях. Вы можете отключить использование cookie-файлов, изменив настройки Вашего браузера. Пользуясь этим сайтом при настройках браузера по умолчанию, вы соглашаетесь на использование cookie-файлов и сохранение информации на Вашем устройстве.

Страница загружается, Секундочку...

Можно ли привлекать к учебному процессу в организациях дополнительного профессионального образования лиц, не имеющих учёных степеней и званий?

В соответствии с частью 1 статьи 46 Федерального закона № 273-ФЗ право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках
и (или) профессиональных стандартах.  Таким образом, лица, не имеющие ученых степеней и званий, могут участвовать в учебном процессе организаций дополнительного профессионального образования.

Для должности «преподаватель» приказом Министерства здравоохранения
и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 года № 1н
«Об утверждении Единого квалификационного справочника руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» установлены следующие квалификационные требования: высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, адъюнктура) или ученой степени кандидата наук - без предъявления требований к стажу работы.

Комментарии

Оставить комментарий

Необходимо авторизоваться!

НАШ БЛОГ

Последние статьи из нашего блога!
Английский для детей: эффективные методики обучения и роль ...

Английский для детей: эффективные методики обучения и роль персонализированного подхода в языковом развитии

Раннее изучение английского открывает широкие перспективы для детей. Современные методики и индивидуальный подход репетиторов обеспечивают эффективное освоение языка и долгосрочные результаты.

Кто такой маркетолог-аналитик и чем он занимается

Кто такой маркетолог-аналитик и чем он занимается

Маркетолог-аналитик или директор по маркетингу выполняет анализ рынка и конкурентных компаний. А если речь идёт о крупной компании, то здесь должен быть полноценный отдел, который осуществляет маркетинговый анализ.

Различные типы учебных заведений: что выбрать после школы ...

Различные типы учебных заведений: что выбрать после школы и почему

Колледжи и вузы России всегда готовы открыть двери для новых студентов. Расскажем о том, как молодым людям стоит подходить к выбору учебного заведения для получения образования после окончания школы.