«Учисьучись.рф» решил выяснить, а каково работается педагогам в условиях нестабильной экономической ситуации, повлиял ли как-то кризис на условия в различных учебных заведениях (например, стало меньше/больше платных занятий, урезалась зарплата, уменьшился рабочий день)? Вот что мы услышали от отвечающих:
Алена, преподаватель русского и литературы в колледже, Калининград:
У нас произошли некоторые изменения: с приходом кризиса убрали оплату за старосту группы, всем уменьшили стимулирующие выплаты, педагоги стали отчитываться фактически за каждый заработанный рубль.
Мария, преподаватель литературы в колледже, Екатеринбург:
У нас ничего пока не изменилось, но я слышала от многих знакомых, что сокращают ставки не педагогических работников (типа методист, профконсультант). Хотелось бы повышения зарплаты, конечно, в такой ситуации, цены растут, работы много, а средств – сами понимаете.
Анна, учитель русского языка и литературы в школе, Асбест:
Изменились стимулирующие: их урезали. Сейчас фонд стимулирующих рассчитан на каждого человека, грубо говоря, как бы ты не вылезал из шкуры, больше определенной суммы не получишь, меньше – легко. До кризиса такого не было.
Анна, преподаватель русской словесности в университете, Екатеринбург:
Нет, кризис не повлиял на условия обучения и работы учебного заведения. Все работают в штатном режиме, оплата труда осталась прежней.
Юлия, преподаватель математики в колледже, Екатеринбург:
С приходом кризиса ничего не изменилось. Конечно, хотелось бы увеличения заработной платы, потому что цены растут, нагрузка растет, а зарплата нет.
Владимир, учитель истории в лицее, Екатеринбург:
Во-первых, кризиса, официально подтвержденного СМИ, нет. Во-вторых, условия в нашем учебном заведении отличные, потому что лицей создает необходимый для развития молодых педагогов потенциал в различных направлениях. Безусловно, все это отражается и учитывается в стимулирующей части заработной платы. Но ни от какого кризиса это не зависит.
Анастасия, заведующий сектором методической работы в университете, Екатеринбург:
Поскольку моя работа связана с проектами (преимущественно социальными), то заметно снизилось финансирование области и различных фондов, урезались квоты для субсидирования. Кроме того, повысилось требование руководства к поиску дополнительных источников финансирования (спонсоров и тп.). Хотелось бы увеличить зарплату соразмерно увеличивающимся требованиям и ценам.
Наталья, преподаватель русского языка и литературы в школе, Каменск-Уральский:
Зарплаты погрустнели, не то слово. Сейчас преподавателям перестали оплачивать внеаудиторную работу – это касается, в частности, различных кружков и секций. Платные занятия, конечно, остались, но они популярны в основном в начальных классах, а в среднем звене этого пунктика для дохода преподавателей просто нет.
Анастасия, учитель русского языка в школе, Березовский:
Сейчас зарплата педагога снизилась из-за нестабильности в ее стимулирующей части (данная часть как раз и является основной частью дохода преподавателя, из нее выплачиваются премии и бонусы). Ставка педагога 9 тыс. рублей. Хотя ранее объявлялось, что за 19 часов в неделю преподаватель должен получать 28,8 тыс. рублей. Обычно же, в докризисные годы у преподавателей выходило по 30 тыс. рублей в месяц. Это оклад, классное руководство, проверка тетрадей и стимулирующая часть, которая все время менялась. Сейчас средняя зарплата – 26 тыс. рублей, хотя нагрузка не уменьшилась.
Таким образом, однозначного мнения, как и однозначного влияния экономической ситуации на условия финансирования учебных заведений, мы все-таки не нашли, но выявили, что имеют место быть обе тенденции – и снижение заработных плат учителей, и полное отсутствие изменений. Все зависит от города, учебного заведения и прочих внешних и внутренних факторов.
Если вы не согласны с представленными мнениями, хотите их дополнить, оспорить или поделиться своими наблюдениями – мы ждем Ваших комментариев на эту животрепещущую тему.
Редакция «Учисьучись.рф»
Поделиться
Ссылки по теме:
Комментарии