ФГОС

В связи с проблемой оценки результатов воспитания по ФГОС предлагается рассмотрение образовательной общности учащихся, которая есть продукт воспитания и источник воспитывающего опыта.

Очень ответственный и важный момент в изучении математики каждым учеником – это беглое знание таблицы умножения. Оно приходит не сразу. Обучающегося необходимо длительное время тренировать с помощью игр, чтобы не вызвать отвращения к этой важнейше...

Мы учим детей, что существует два типа электрического заряда – положительный и отрицательный. Отрицательный заряд связываем с натёртой шерстью эбонитовой палочкой, положительный со стеклянной палочкой, натёртой о шёлк. Ещё и легенду о янтарном вер...

Придя в 10 класс, обучающиеся слышат буквально с первых уроков физики фразу «проекция вектора на ось». Некоторые ученики пытаются разобраться с этим понятием. Насколько им было бы проще, если бы учителя физики работали в содружестве с учителями ма...

ФГОС задаёт определённые требования к образованию. Программой по физике в разделе «Механика» предусмотрено усвоение термина «относительность движения», позволяющее упрощённо решать целый ряд базовых задач. В 10 классе его отрабатывают буквально на...

Рассматривается значение целеполагания в системе универсальных учебных действий, ошибки и способы организации целеполагания учащихся на уроке

ФГОС ориентирует на организацию группового взаимодействия школьников в урочной и внеурочной деятельности. В статье рассматриваются преимущества групповой деятельности, риски и условия их преодоления.

​Обучение по новым государственным стандартам предусматривает осуществление обратной связи на уроках между учеником и учителем. Численность учащихся в классах в настоящее время высокая, поэтому ответить у доски каждый учащийся может не чаще, чем...