Дружный класс – это реально?

Опубликовал(а): Wella Karawella в Личное мнение

Развиваться и развиваться!

Это нормально, когда класс развивается. Несмотря на то, что все это требует огромных душевных сил. Причем речь не только о развитии в плане школьной программы. Ведь за школой есть другие вещи, которые помогают развитию. Культура. Спорт. Совместные походы и пр.

Но что делать, если дети дружат группами друг против друга? Или случится вдруг несчастная любовь? Или одноклассники не признают…

Неформальная внеурочная жизнь

Развитие школьного класса всегда стихийно. Но это если никто не возьмется за него. Яркая внеурочная неформальная жизнь, устроенная классным руководителем (как и математичками или русичками, с которыми общение вне школы может хорошо наладиться в такой атмосфере) ориентированная на развитие, отлично меняет ситуацию.

Как это - идеальный классный?

Чтобы стать таким, классному руководителю надо многому учиться. Он должен любить походы и брать в них своих ребят. У него должны быть внешкольные интересы, которые увлекут учеников. Водя по театрам и музеям своих воспитанников, он должен делать ради эстетики, а не потому, что это так надо. Наконец, он должен стать человеком, способным разбудить в детях сострадание к тем, кто в нем нуждается, и желание помочь другим.

Собственно, в этом списке намного больше качеств. Но главное во всем – жить интересно!

Могут ли родители помочь в объединении класса? Да. Но это удается единицам. Ведь мало кто из учеников хотел бы быть похожим на своих «предков»…

Взаимовыручка и совместные мероприятия

Опытные классные руководители говорят, что среди детей часты случаи взаимовыручки. Случаев немало, когда вдруг ребята, не отличающиеся симпатиями друг к другу, в сложных моментах демонстрируют удивительные примеры милосердия. Это надо всячески поддерживать.

Прекрасно себя показывают спектакли, устроенные после уроков, конкурсы с награждениями победителей, экскурсии совместные (вместе решайте, куда идти). В итоге, пойдя на экскурсию, дети не просто идут каким-то путем. Они делают это увлекательно. Скажем, дружно устраивая пикник с чаем.

Самостоятельность

Не сразу, но костяк класса сложится, появятся лидеры, «правые руки», а не ябеды. То есть те, на кого учитель может положиться. В таких ситуациях дети не ждут вмешательства классной, а сами наводят порядок, не прибегая ни к силе, ни к оскорблениям.

Изгоев быть не должно

Безусловно, не без иерархии в классе. Она неизбежна, говорят специалисты. Как и лидеры, есть в классе и изгои, обладающие низким уровнем адаптивности. Все гнобят такого ребенка? Виноват учитель. Не дал понять детям, как это мерзко, не проговорил с ними ситуации, чтобы обидчикам стало понятно, как оно – быть изгоем.

В дружном классе не будет таких противоречий. Если они и появятся, класс избавится от них без агрессии.

Лидеры…

Случилась беда. Девочка оказалась на больничной койке. Вдруг палату заполнили ее одноклассники, которые не любили ее. А позднее они навещали одноклассницу, устраивая даже дежурства. Словом, девочки, и не подружки болящей девчушки, на это всех настроили.

В чем дело? В эмоциональном лидерстве, которое проявляется, по словам психологов, в таких ситуациях. Такие ребята становятся активными, ведь им доверяет весь класс.

А есть и функциональные лидеры, с которымилюбят общаться больше на контрольных. Обычно функциональный лидер в классе – мальчик, а эмоциональный - девочка.

Когда же класс будет дружным?

Это может случиться, если:

Будет классный руководитель, в смысле если детям повезет с ним – он их увлечет чем-то полезным, невольно объединяя.
Детей не перетасуют сначала и не будут заниматься этим регулярно. Речь об укрупнении классов, разделении на обычные и элитные, что становится нормой, увы. Дети не хотят покидать свой коллектив, с которым они уже сдружились. Порой даже уходят из школы, только бы не уходить из расформированного в другой класс.
Дети будут настроены на общение. Ведь зубрилок и ботаников редко называли дружными. Им не хватает времени на что-то постороннее. Но конкурируют они жестко. Секреты школьной дружбы у всех разные...
В классе не будет много детей, выпадающих из круга общих интересов. Скажем, ребята, занимающиеся спортом, вряд ли пойдут в поход – у них тренировки, соревнования.
Ученики не будут мчаться после уроков домой, лишь бы поскорее начать общение друг с другом в соцсетях!
Если возраст классного руководителя будет идеальным (старшеклассникам подходят классные возрастом 32-40, а вот те, кому 50-56 лет, обречены – редко вокруг них сплачиваются дети).

Иным словом, чтобы класс был дружный, надо мало. Просто идти к своей цели, сплотив ребят, изучив хорошо особенности, таланты и какие-то минусы. Главное – хотеть этого. При этом учителю надо оставаться искренним, и всей своей жизнью, а не на словах, показывать добрые примеры. Словом, как говорится в известной пословице - сеять доброе и вечное!